Orientación vocacional y proyecto de vida para el examen de admisión

De acuerdo con los pasos para la elaboración de un proyecto de vida, relacione adecuadamente las columnas. I. evaluar lo personal II. formular la visión personal III. formular la misión personal IV. ejecutar lo planeado a. La malla curricular de Ingeniería Civil convenció a Miguel para estudiar esa carrera. b. Ser bilingüe es una oportunidad que le permitirá destacar a Jennifer en su futuro profesional. c. Susana es consciente de que cuenta con las condiciones necesarias para ser socióloga. d. Alexandra ha logrado ingresar a la UNMSM y estudiará la carrera que siempre quiso.

Camila realiza una planificación estratégica de su vida, por lo que plantea acciones para alcanzar sus metas. Estas acciones tienen un grado de prioridad y complejidad que ha ordenado según su preeminencia. ¿Qué paso de la planificación estratégica del proyecto de vida y qué consideración del uso adecuado del tiempo está empleando?